Beredningshandbok utbildningsvetenskap
Denna handbok är tänkt att fungera som en hjälp för dig som fått uppdraget som granskare för utbildningsvetenskapliga kommittén. Handboken innehåller anvisningar och riktlinjer för hur beredning och bedömning går till för de bidragsformer som utlyses inom utbildningsvetenskap. Vetenskapsrådets beredningsorganisation bygger på fyra hörnstenar:
- öppenhet i processen
- inomvetenskaplig bedömning, peer-review
- strikta jävsregler samt en
- femgradig betygsskala för vetenskaplig kvalitet.
Den öppna processen innebär att alla ansökningar som inkommer till Vetenskapsrådet är offentlig handling och att beredningsprocessen är så öppen som möjligt. Rättssäkerheten skall vara föredömlig i hanteringen.
Den femgradiga betygsskalan är gemensam för samtliga ämnesråd/kommittéer. VR-betyget skall bygga på en sammanvägning av kvaliteten i projektets frågeställning, projektets metodik och forskarens/forskargruppens kompetens inom det aktuella ämnesområdet.
Från 2008 prövas en delvis ny beredningsorganisation inom utbildningsvetenskap för att höja kvaliteten i beredningsarbetet ytterligare. Detta görs genom att tydligt skilja mellan beredningsarbete och beslut, vilket betyder att vare sig ordförande eller beredningsgruppsledamot samtidigt är ledamot av UVK.
Det är min förhoppning att en tydligare formulerad forskningsinriktning tillsammans med den förändrade beredningsorganisationen skall medverka till att alla som ansöker om medel inom utbildningsvetenskap skall finna att granskning av deras ansökan skett på bästa tänkbara sätt.
Stockholm i april 2009
Elisabet Nihlfors
Huvudsekreterare
Utbildningsvetenskap
Vetenskapsrådet