Doctoral School in Educational Sciences: Learning, Interaction and Schooling

(Lärande och kunskapsbildning i det komplexa samhället: att analysera individuella och institutionella processer)

Vr.se har ställt några frågor till Hans Rystedt, samordnare för forskarskolan, Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs universitet.

Vilken inriktning har forskarskolan?

Vi erbjuder tre till fyra kurser per läsår om en rad teman som rör lärande, moderna medier och IT. Vi är också drivande i NordLearn som är en nordisk och internationell samverkan kring forskarutbildning och forskarutbyte.

Kurserna omfattar 7,5 hp vardera eller 7,5 + 7,5 hp inklusive valfri fördjupning. De genomförs enligt en modell där arbetet bedrivs dels på en lärplattform på webben, dels genom två fysiska möten (2 x 3 dagar) på två olika orter.

Behörig att delta i kurserna är den som är antagen till forskarutbildning inom utbildningsvetenskap eller annat relevant område med fokus på frågor om lärande.

Kurserna är öppna för forskarstuderande från alla högskolor och universitet i Sverige, och även från andra länder, som kan ta de nya kurserna inom ramen för sina respektive forskarutbildningar.

Hur stor är miljön?

Cirka 20 forskare vid Göteborgs universitet (utbildningsvetenskapliga fakulteten och IT-fakulteten) och Högskolan i Borås samt ett stort antal inom forskare inom nationella nätverk är kopplade till forskarskolan.

Totalt kommer cirka 15 kurser att ges under en femårsperiod. Hittills har två kurser avslutats, två pågår och tre är planerade för 2009/2010. 34 doktorander har genomgått kurserna hittills och 34 är aktiva i de nu pågående kurserna.

Av dessa kommer 32 från andra länder än Sverige (Norge, Island, Danmark, Finland, Italien, Estland, Albanien, Kroatien, England, Nederländerna). Två internationella forskare har medverkat i respektive kurs hittills.

Berätta mer om verksamheten och vad som händer

En tredje kurs ges i samarbete med en annan stark forskningsmiljö inom utbildningsvetenskap vid Göteborgs universitet, den så kallade FUR-gruppen, Förutsättningar, Utbildning och Resultat.

En fjärde kurs (Analyzing video recording in the learning sciences) som pågår nu ges en andra gång under hösten 2009, men då i samarbete med Universiteten i Oslo, Turku och Tallin inom ramen för NordLearn.

En utmaning för forskarskolan är att utveckla inslagen online. De standardverktyg som hittills erbjudits vid Göteborgs universitet ger begränsade möjligheter för interaktivitet. En ny plattform kommer att införas på Göteborgs universitetet i höst och vi tror att vi kan utveckla upplägget med blandning av online och fysiska möten ytterligare.