Skolan som plats för sexualitets- och könskonstruktion

Dubbelklicka på filmklippet så visas det i helskärm.

Med stöd i forskningsresultaten framhåller Eva Reimers vikten av normkritik som ett tips till lärare som vill arbeta aktivt med genusfrågor.

Forskningen baseras på observationer och intervjuer både vid två lärarutbildningar, genom deltagarobservationer i årskurs tre vid två skolor där barnens relation till normer studerades, intervjuer och observationer av skolors värdegrundsarbete vid till exempel kursdagar samt intervjuer med verksamma lärare om normer kring sexualitet och kön.

Forskningen baseras på observationer och intervjuer vid två lärarutbildningar och i årskurs tre vid två skolor. Forskarna har också studerat skolors värdegrundsarbete meed avseende på relationer till normer kring sexualitet och kön.