Gamla nummer
Enstaka nummer kan beställas från vår internetbokhandel.
Det har i Sverige egentligen inte funnits någon utvecklad kritisk röst som aktivt skärskådat sparandets mentalitet. Vid närmare analys visar det sig att dygden sparande inte alltid behöver innebära något positivt, något som germanisten Anita Malmqvist visat i en jämförande studie av användandet av begreppen sparsamhet och girighet i Tyskland. I språkets användning kan, säger hon, folkliga mentaliteter spåras. Språken kan analyseras som omedvetna kognitiva kartor som speglar attityder om rätt eller fel beteende.
I Tyskland har sparsamhet ställts i motsatsställning till generositet. En extremare och mer negativt laddad form av sparsamhet är girigheten. På ett liknande sätt är slösaktigheten en negativt laddad spegelbild av generositeten. Under vissa perioder har generositeten ställts i centrum och dygden sparsamhet i andra hand. Varför? Det generösa och gästfria har setts som ett socialt eller kollektivt beteende. Det har ansetts vara socialt och fördelaktigt att vara generös med sina ägodelar. "Jag bjuder idag dig på vad jag har, imorgon är det kanske din tur." Sparsamheten har däremot betecknats som en individuellt betingad karaktstärsdygd. När du sparar visar du att du kan klara dig själv, att du vill eller önskar vara oberoende och fri från tvingande sociala band.
Det intressanta är att denna diskussion verkar lysa med sin frånvaro i Sverige. Sparandet har ansetts vara en helt oproblematisk aktivitet. Mot Spara har enkelt uttryckt stått Slösa. De svenska sparbankerna har följaktligen sedan tjugotalet medvetet använt denna dikotomi i sin organiserade sparpropaganda till skolelever.
Samhället har länge försökt reglera delar av konsumtionen. Lagstiftningen har trätt in till konsumenternas skydd, framför allt inom matvaruområdet. Här har funnits regler om hygien och tillsatser i maten, eller regler som stadgat att födan måste vara hälsosam. Olika matvarugrupper har fått speciella regler som bestämt kvaliteten i dem. Inom andra varusektorer har det sedan första världskriget pågått ett ivrigt nationellt och internationellt standardiseringsarbete, också det en slags reglering av konsumtionen.
Under andra världskriget reglerades produktionen inom vissa sektorer. I England infördes vid krigsslutet och en tid framöver en omfattande statlig kontroll inom konsumtionsområdet, där en så kallad utility schemes fastslog nivåer för priser och kvalitéer för en mängd varor som därmed standardiserades. För möbler fastslogs exempelvis i detalj vilka varor som skulle tillverkas.
I Sverige sjösattes vid ungefär samma tidpunkt en rad utredningar där konsumentfrågor utreddes. I den statliga utredningen kring Hem och familjefrågor 1947 slog utredarna fast familjens roll som förmedlare av kulturella traditioner. Av den anledningen borde konsumtionen vara knuten till familjeenheten, inte till individen. Enligt utredarna fanns ett samband mellan den andliga och materiella miljön. Därför behövde samhället noggranna undersökningar av familjens materiella miljö. Syftet var att lyfta fram de faktorer som kunde bidra till att förbättra familjens själsliga balans, så hårt ansatt i det moderna samhället. Familjens behovstillfredsställelse, underförstått familjens konsumtionsbeteende, försämrade eller förbättrade familjens psykiska tillstånd. Utifrån vetenskapliga undersökningar var det möjligt att föra diskussioner om vilka åtgärder som krävdes för en förbättrad materiell standard, och därmed även för familjens välbefinnande. Medlen var en kombination av förnuftigare produkter och ökad konsumentkunskap.
Utredarnas allmänna synpunkter är inte märkvärdiga. Det speciella är utredarnas slutsatser. De föreslår i princip inrättandet av ett statligt organ som ska utreda och fastställa vilka behov familjen kan sägas ha. Detta statistisktsociologiska forskningsorgan skulle med sina undersökningar skapa underlag för planeringen av efterkrigstidens samhälle. Det som främst skulle undersökas var de faktiska levnadsvanorna i familjen. I praktiken skulle upplysningsverksamheten handla om att upplysa medborgarna om deras objektiva konsumtionsbehov inom alla delar av hemmets sfär.
Även på andra av livets områden finns normer. Byggnadsstadgan reglerar produktionen av bostäder, bilar har fastställda normer vad gäller säkerhet och påverkan på miljön, elektriska produkter har säkerhetsbestämmelser, vi har en livsmedelslag som garanterar (normerar) en viss standard inom livsmedelsområdet, etc. Enligt utredarna visar exemplen ovan att den normerande synen faktiskt är både vanligt förekommande och allmänt accepterad, och att den därför kan utökas även till andra områden.
Konsumentverket skall enligt utredarna vara inriktat på hushållens behov; konsumentpolitiken bör, som tidigare utredningar redan argumenterat för, vara hushållscentrerad. Utredarna polemiserar indirekt mot amerikanska och engelska varutester som varit alltför inriktade mot konsumenten. De svenska testerna har däremot sin utgångspunkt i människornas behov, sägs det; testerna utförs inte i första hand för att ge köpråd, utan för att presentera fakta som kan hjälpa företagen att genomföra varuförbättringar.
I praktiken kunde Konsumentverket inte i detalj bedriva den verksamhet som utredarna önskade. Det krävdes en viss prioritering av de ekonomiska resurserna. Men från starten fram till dagsläget har den hushållande behovsdiskursen varit ständigt närvarande. Konsumentverket har genomgående arbetat med hushållsbudgetfrågor, med undersökningar och stöd åt familjer med låga inkomster och med stöd till tester av mer (som det ansetts) väsentliga varugrupper. Familjen som konsumentenhet står fortfarande i centrum i utredningen Hushållning för välfärd från 1985. Det är inom hushållen som familjemedlemmarna tillgodoser sina behov, det är inom familjens ram man finner bostad, mat, kläder och möjligheter till vila och rekreation.
Samma utredning diskuterar också ett högst väsentligt inslag i den svenska konsumentpolitiken: direkt producentpåverkan. Denna påverkan kan, menar utredarna, ske genom allt ifrån utfärdandet av riktlinjer för företagens marknadsföring till riktlinjer för utformandet av vissa produkter, något som vanligtvis gjordes efter konsultationer med näringslivet. Konsumentverket för och skall ständigt föra förhandlingar med företagen och dess intresseorganisationer, skriver utredarna 1985, framför allt för att göra marknadsföringen vederhäftigare, sakligare och mer informativ.
Få har uppmärksammat och kritiserat behovstanken, dvs. att staten med hjälp av Konsumentverket skall försöka fastlägga en rimlig behovsstandard. Kanske ligger orsaken till den uteblivna politiska striden i den konsumentdiskussion som pågått under en längre tid och som underförstått inkluderat behovstanken. Behovsdiskursen har drivits fram av en bred diskussion i samhället där tre krafter varit speciellt drivande. För det första den hygieniska diskussionen som initierades av den medicinska vetenskapen. För det andra av lärare i hemekonomi, som poängterat behovsdiskussionen och lyft fram den som sitt ämnes kärna. För det tredje har den i Sverige mycket starka konsumentkooperativa rörelsen från sin start drivit frågor av normativ art, dvs. om rätt och fel konsumtion.
För det första bedrev de en intensiv lobbyverksamhet för att förankra ämnet som en obligatorisk kurs inom skolväsendet. I det stora hela lyckades de. Även om ämnet inte blev obligatorisk för både pojkar och flickor förrän 1962, så behandlades ämnet positivt i samhällsdebatten. De flesta folkskolorna bedrev tidigt undervisning i ämnet, och ämnet följde en nationell kursplan. Vad gäller innehållet i kursplanen vill jag speciellt understryka att den har betonat sparsamhetsfostran. Skolans uppgift var, sades det, att socialisera eleverna till sparsamhet och hushållning och de näraliggande egenskaperna insikt, eftertanke och ansvar. Sammantaget skulle detta bidra till att ungdomarna bättre förstod betydelsen av ordning och ansvar.
Naturligtvis styrdes ämnet av kursplanernas utformning, men framför allt av kursböckernas innehåll. För det svarade en handfull av ämnets lärarinnor och deras författarskap är den andra faktorn jag vill uppmärksamma. Ett vanligt grepp i kursböckerna var att analysera begreppet hushållning. Författarinnornas analys gör tydligt klart vilken behovsnivå som de anser bör gälla. I en vanligt förekommande kursbok mellan ca 1930 och 1950 användes hushållning och ekonomisering som synonyma begrepp - vilket de också är, men inte med en självklarhet i det svenska språket - eller som det också definieras: att hålla ordning och "inpassa hushållsmedlemmarnas behov, vanor och trevnad inom ramen för hushållets ekonomiska möjligheter." Det var viktigt att noggrant följa principen om planmässig hushållning, och inte enbart för att skydda hemmets eget bestånd. I själva verket låg, hävdas det i en annan bok, kombinationen planmässighet och hushållning till grund för hela samhället. Det tål att påpekas att alla läroböcker - skrivna av kvinnor - oproblematiskt meddelar att det var kvinnan i hemmet som skulle upprätthålla dessa ideal.
Med hushållning avsågs för det mesta de enklaste livsbehoven, eller som en författarinna säger, naturbehoven. Familjens stora utgiftspost var mat och den borde alltid välja födoämnen som tillfredsställde kroppens verkliga behov. Ett bra sätt att spara var nämligen att inte låta smaken styra matvanorna.
När det kommer till hemmens inredning borde, hävdas i läroböcker fram till 1980-talet, familjerna välja möbler och föremål som var ändamålsenliga, vackra, enkla, trivsamma, hållbara, oömma, lättskötta och personliga. Det enkla och ändamålsenliga kunde knytas till de estetiska ideal som förelåg hos delar av smakeliten vid sekelskiftet, och senare till den funktionalistiska rörelsen som växte fram i Sverige under 1920-talet. Skolböckerna i hemekonomi argumenterade ständigt mot garnityrmöblemang, övermöblerade rum, myckenheten av prydnadsföremål och förekomsten av mörka och murriga tapeter och tyger. En bra princip var att inte köpa möbler förrän man var helt säker på att det fanns ett verkligt behov av dem. Även köksinventarierna kunde delas in i mer och mindre behövda redskap och hjälpmedel. I olika tabeller listades både hemmets och kökets mest nödvändiga hjälpmedel, och eleverna fick läsa hur mycket allt detta exakt kostade, vilket förutsatte en tanke på "rätta varor".
Även estetiska ideal kunde inrymmas när behoven diskuterades. Det enkla var eftersträvansvärt och inget skulle införskaffas som inte verkligen behövdes. På detta sätt formulerades en behovsdiskurs som de facto stipulerade en behovsnivå för befolkningen. Detta budskap spreds inte minst i skolorna genom ämnet hemekonomi. Behovsdiskursens argument kunde hämtas från medicinska vetenskaper som hygien, allmän hälsovårdslära eller från fysiologer som mätte ämnesomsättning. På ett subtilt sätt kunde de medicinska argumenten för t.ex. ljusa tapeter, som i ett första skede syftade till att man lättare skulle upptäcka ohyra, kopplas samman med estetiskt normerande argument som talade om det vackra. På så sätt skapades en vetenskaplig legitimitet för behovsdiskursen.
Konsumentkooperationen och andra sociala rörelser som Svenska slöjdföreningen betonade den frivilliga bildningsverksamhetens roll som förmedlare av behovsdiskursen. Den statliga konsumentupplysningen valde i stället att gå en annan väg. Den ville på grundval av forskning och undersökningar hjälpa till att kvalitetsbestämma varor. När väl undersökningarna var gjorda skulle Konsumentverket ta direktkontakter med producenterna som skulle påverkas till att förbättra produkterna. Familjerna skulle övertalas att konsumera sparsamt och förnuftigt, vilket underlättades av att de produkter som konsumerades redan var vetenskapligt testade. Till och från talade man även om basvaror. På detta sätt kunde, åtminstone enligt modellen, familjernas behov tillfredsställas.
Behovsdiskursen införlivades i den statliga konsumentpolitiken, som i sin tur hade förbindelser med en statlig familjepolitik som argumenterade för stöd till barnen och familjen. Genom reformer som gav generella barnbidrag, föräldraledighet vid och efter födsel, etc., skulle familjernas behov garanteras och fler barn födas.
Genom att anknyta till behovsdiskursen kunde man skapa konsumtions och familjepolitik. Delar av den privata sfären politiserades. Och marken var redan förberedd: frivilligorganisationer som den konsumentkooperativa rörelsen och andra organisationer hade länge redan förespråkat hushållning och sparande samt förnuft och rationalitet i konsumtionen.
Så kunde en inte alltför precis diskussion om behov få konsekvenser för normativt präglade konsumtionsideal som betonade "rätt" och "fel", och som utvecklades till väsentliga ingredienser i välfärdssamhällets olika diskussioner. Behovsnivåerna kom att diskuteras i skola, statligt utredningsarbete och slutligen att utformas som statlig konsumentpolitik.
Utifrån sett, med utgångspunkt från andra länders kulturer eller från andra tidpunkter, kan spar- och behovsdiskussionen ses som ett medel för samhället att intervenera i den privata sfären. Det har också funnits ett starkt element av social kontroll i verksamheten som en del iakttagare har förknippat med en kontrollerande eller en beskyddande inställning till medborgarna, eller till och med en infantilisering av dem. Men som jag inledningsvis konstaterade är det inte säkert att behovs- och spardiskursen är en politik som primärt utformats av olika myndigheter, även om dessa ivrigt har applåderat den.
Det rör sig till stor del om en folklig mobilisering - kanske knuten till en folklig mentalitet - som betonat hushållning och måttfullhet. Måttfullheten har ansetts ge fördelar, inte minst av ekonomisk art, men även personliga. Ett personligt skäl skulle vara att sparsamheten kunde bidra till att skapa oberoende och frihet. Att hävda att samhället behovs och sparsamhetsfostran skapat ofrihet och kränkt individens rättigheter för dem som levde under nittonhundratalets låt säga första sextio år, skulle förmodligen skapat förvirring hos dem. I deras ögon var det tvärtom: hushållandet med alla former av existerande resurser var just det som gav dem frihet och reella rättigheter i samhället.
