Evenemanget är avslutat
Nätverksdag Sverige — Sydkorea
Vetenskapsrådet och den sydkoreanska forskningsfinansiären National Research Foundation of Korea (NRF) arrangerar en nätverksdag under temat Sweden—Korea: Science and Technology for the Benefit of Society. Arrangemanget sker 14 juni inom ramen för högtidlighållandet av de 60-åriga diplomatiska relationerna mellan Sverige och Sydkorea.
Datum
14 juni 2019
Tid
10.00—20.00
Plats
Piperska Muren, Scheelegatan 14, Stockholm
Anmälan
Endast för inbjudna forskare och myndighetsrepresentanter.
Evenemanget syftar till att låta svenska och sydkoreanska forskare och företrädare för de större svenska forskningsfinansiärerna diskutera vilka möjligheter det finns för framtida samarbete. Fokus kommer att vara på forskning kring hälsa, ny material och datakommunikation, områden där båda länderna redan idag gör stora satsningar. I Sverige görs stora satsningar idag genom SciLifeLab, European Spallation Source och medverkan i den europeiska stordatorsatsningen, EuroHPC.
Vetenskapsrådets generaldirektör Sven Stafström är tillsammans med president Jung-Hye Roe från NRF värdar för nätverksdagen.
Länk till nätverksdagens webbsida Länk till annan webbplats..
Mer inom samma ämne
-
Nyhet |
Publicerad 10 december 2025
Nordforsk deltar i ett större internationellt samarbete för att stödja tvärvetenskaplig och transformativ forskning. I januari öppnar en utlysning där målet är att använda så kallad disruptiv teknologi för att möta globala samhällsutmaningar. Vetensk...
-
Nyhet |
Publicerad 2 december 2025
Nu är det beslutat vilka som får bidrag i Nordforsks satsning på forskning om ansvarsfull användning av artificiell intelligens. 29 forskare från åtta svenska universitet och forskningsinstitut är involverade i de projekt som får medel.
-
Nyhet |
Publicerad 3 november 2025
Regeringen har gett Vetenskapsrådet i uppdrag att tillsammans med Vinnova ta fram vägledande nationella riktlinjer för internationella samarbeten inom högre utbildning, forskning och innovation. Syftet är att skapa gemensamma förutsättningar för läro...
Nyckelord: