Universitetskanslersämbetets rapport "Öppna nätbaserade kurser (MOOC:s) i svensk högskola" (2016:1)

I stället för en polariserad debatt vill Vetenskapsrådet lyfta fram olika perspektiv på förskolans och skolans digitalisering, både från utbildningsvetenskaplig forskning och från forskning inom andra discipliner. I detta seminarium ger forskare med ...