Svensk utbildningsvetenskaplig forskning

Om forskningskommunikation och publiceringsmönster vid tre lärosäten

Att utveckla och pröva olika sätt att undersöka forskningskommunikation med särskild inriktning mot vetenskapliga publikationer är en prioriterad uppgift inom utbildningsvetenskap. Forskningsfältet är till sin natur tvärvetenskapligt, vilket gör det extra komplicerat att genomföra publiceringsanalyser.

I denna rapport presenterar professor Sverker Lindblad och doktorand Michael Hansen sina resultat från bibliometriska analyser av utbildningsvetenskapliga publikationer mellan åren 2004–2008. Rapporten har tagits fram på uppdrag från Vetenskapsrådets utbildningsvetenskapliga kommitté och är ett försök att utforska den komplicerade struktur av publikationer inom utbildningsvetenskap som idag råder.

Mer inom samma ämne

  1. Forum för forskningskommunikation 2025

    Årets forum för forskningskommunikation tar avstamp i tillit. Tillit till samhällsinstitutioner, förtroende för forskning samt forskningskommunikationens roll i att stärka tilliten till vetenskaplig kunskap i samhället. Välkommen till en dag med insp...

  2. Offentliga samtal: Social infertilitet – män, klass, barnlöshet

    Historiskt sett är det betydligt fler kvinnor som blir mödrar än män som blir fäder och i Sverige och jämförbara länder blir idag 20 procent av alla män aldrig pappor. Inget större problem för många, men ett enormt socialt problem för andra. I semina...

  3. Offentliga samtal: Batterierna och behoven – finns metallerna som ska rädda världen?

    Vilka metaller och vilken teknik finns i verkligheten och hur förhåller de sig till väntad ekonomisk och demografisk tillväxt och till de uppsatta målen om en fossilfri värld? I seminarieserien Offentliga samtal möter vi en forskare, en praktiker ...