Forskningsbasering av lärarutbildningen. Delrapport

Vetenskapsrådet genomförde under 2014 projektet SKOLFORSK, för att kartlägga befintlig utbildningsvetenskaplig forskning. Arbetet skedde på uppdrag av regeringen för att resultera i kartläggningar av svenska och internationella forskningsresultat med relevans för skolväsendet. Syftet var att skapa en plattform av kunskapsunderlag till det nybildade skolforskningsinstitutet. Slutsatserna i denna delrapport är författarnas egna. Till slutrapport.

Mer inom samma ämne

  1. Forskarskolor bidrar till starkare forskningsmiljöer

    En ny rapport visar att forskarskolor är ett viktigt instrument för att stärka forskarutbildningen på olika områden, men också att stabila och förutsägbara villkor krävs för att de ska få långsiktiga effekter.

  2. Forskarskolor som bidragsform – Analys och uppföljning av Vetenskapsrådets forskarskolor 2010–2024

    I rapporten analyseras Vetenskapsrådets finansiering av forskarskolor i Sverige under perioden 2010–2024. I urvalet ingår forskarskolor inom medicin och hälsa, humaniora och samhällsvetenskap, registerbaserad forskning, utvecklingsforskning samt utbi...

  3. Arbetet med Vetenskapsrådets forskningsöversikter är i gång

    Under 2026 arbetar Vetenskapsrådets ämnesråd och kommittéer med forskningsöversikter inom sina respektive områden. I höst ger vi forskare möjlighet att lämna kommentarer på ett första utkast.