Forskningsprojekt om migration och integration

Läs mer om projektet: Utveckling av kommunikationsverktyg för att stödja etisk brukarmedverkan med flyktingar i forsknings- och utvecklingsprojekt

Projektledare: Anna Sarkadi
Period: 2023–2024
Lärosäte: Uppsala universitet

Läs mer om projektet: Tvärsektoriell och samskapande forskningskommunikation som kognitiv boosting för inkluderande anställningsbeslut

Projektledare: Sayaka Osanami Törngren
Period: 2023–2024
Lärosäte: Malmö universitet

Läs mer om projektet: Kommunikationsallians inom området migration och integration: Nya former av kunskapscirkulation för folkbildning och dialog med det omgivande samhället

Projektledare: Anders Neergaard
Period: 2023–2025
Lärosäte: Linköpings universitet

Läs mer om projektet: Hur hamnade jag här? Berättelser från män som migrerat

Projektledare: Ulf Mellström
Period: 2023–2024
Lärosäte: Karlstads universitet

Läs mer om projektet: Klimatinducerad migration i Afrika och bortom: Big Data och Predictive Analytics(CLIMB)

Projektledare: Haodong Qi
Period: 2023-2025
Lärosäte: Malmö universitet

Läs mer om projektet: Klimatrisker och migration på Madagaskar: Mot en integrerad utvärdering och modellering för begränsning och anpassning (CHAIN)

Projektledare: Assem Abu Hatab
Period: 2023–2025
Lärosäte: Nordiska Afrikainstitutet

Läs mer om projektet: Mänsklig mobilitet, globala utmaningar och motståndskraft i en era av social stress (PHOENIX)
Projektledare: Andreas Önver Cetrez
Period: 2022–2024
Lärosäte: Uppsala universitet

Att inkludera utrikes födda på arbetsmarknaden är en nyckelutmaning för integrationen och samhällsutvecklingen.

Läs mer om projektet: Förändrade roller och framväxande nätverk. Kommuner som arbetsgivare, upphandlare och entreprenör i arbetsmarknadsintegration

Projektledare: Patrik Zapata
Period: 2020-2023
Lärosäte: Göteborgs universitet

Projektet bygger på ett omfattande fältarbete som projektmedlemmarna utförde 2016 på uppdrag av EU:s byrå för grundläggande rättigheter (FRA 2018).

Läs mer om projektet: Hantering av felbarhet och osäkerhet i migrationskontroll: En studie av biometri och EU:s IT-system i Sverige

Projektledare: Anna Bredström
Period: 2020–2024
Lärosäte: Linköpings universitet

Projektet syftar till att generera kunskaper om vuxna döva nyanländas språkliga situation. Denna grupps integration i det svenska samhället hänger nära samman med deras varierande språkliga bakgrund.

Läs mer om projektet: Döva nyanländas flerspråkiga situation i Sverige

Projektledare: Ingela Holmström
Period: 2020–2023
Lärosäte: Stockholms universitet

Flykt från krig och över hav, identitet och utanförskap, samt hur det kan vara att ha två hemländer eller inget hemland alls har gestaltats frekvent på barnteaterscener i Sverige sedan 2015.

Läs mer om projektet: Att gestalta migration. Retorik, representation och reception i svensk barnteater.

Projektledare: Anna Lund
Period: 2020-2023
Lärosäte: Stockholms universitet

Projektet fokuserar på en allt viktigare del av utvecklingen av cirkulär migration, nämligen det vi kallar "förberedande migrationsutbildningar”, där arbetskraftmigranter från utvecklingsländer i allt högre grad genomgår innan de lämnar sina hemländer på tidsbegränsade kontrakt.

Läs mer om projektet: Migrationsförberedande utbildning och formandet av cirkulär migration mellan Etiopien och Gulfstaterna

Projektledare: Johan Lindquist
Period: 2020-2022
Lärosäte: Stockholm University

Projektet handlar hur den generation som växer upp som barn till migranter kan spela en roll i den globala kampen om demokratin. Under de senaste tio åren har antalet auktoritära regimer ökat i världen.

Projektets titel: Transnationella liv i förtryckets skugga: Unga i diasporan och kampen om demokratin

Projektledare: Camilla Orjuela
Period: 2020-2022
Lärosäte: Göteborgs universitet

En av EU:s största utmaningar består i att hantera det ökade antalet människor som söker skydd, uppehälle och möjligheter i Europa. Sedan ”flyktingkrisen” 2015-16 har en mängd ansträngningar gjorts för att minska mängden flyktingar som når EU:s yttre gränser.

Läs mer om projektet: Migrationskontroll på entreprenad: Utlokalisering av EU:s gränser till Afrika

Projektledare: Joakim Berndtsson
Period: 2020-2022
Lärosäte: Göteborgs universitet

Forskningsprojektet undersöker de betydelser som levd religion, religiös praktik och religiösa föreställningar har för social rörlighet och integration i en migrationssituation.

Läs mer om projektet: Levd religion och social mobilitet bland migranter i Sverige

Projektledare: Daniel Enstedt
Period: 2020-2024
Lärosäte: Göteborgs universitet

Detta projekt belyser hur integrationens olika dimensioner utvecklas över tid bland ungdomar och unga vuxna i Sverige, huvudsakligen baserat på surveydatamaterialet CILS4EU-SE (www.cils4.eu).

Läs mer om projektet: Integration av unga i Sverige i ett flerdimensionellt perspektiv (SEMI)

Projektledare: Jan O. Jonsson
Period: 2019–2023
Lärosäte: Institutet för framtidsstudier

Projektets syfte är att bidra med ny kunskap om staters och organisationers respons på̊ storskalig immigration av flyktingar och överlevare från krig och katastrofer, i detta fall Sveriges mottagande och rehabilitering av spillrorna av den europeiska judenheten efter Förintelsen.

Läs mer om projektet: Rehabilitering och integration av överlevande efter Förintelsen i Sverige

Projektledare: Pontus Rudberg
Period:2020–2023
Lärosäte: Uppsala universitet

Syftet med projektet är att bidra till integrationsforskningen genom att analysera hur civilsamhället bidrar till integration i utsatta områden.

Läs mer om projektet: 'Rethinking Integration': en komparativ studie om civilsamhället i utsatta och mångkulturella områden i Sverige

Projektledare: Gabriella Elgenius
Period: 2020-23
Lärosäte: University of Gothenburg

Projektets övergripande mål är att medverka till en förbättrad vård för migranter från Mellanöstern och Somalia genom att öka förståelsen för hur värdekonflikter och kulturella förändringar ska hanteras inom hälsovården.

Läs mer om projektet:  Migration och jämlik sexuell och reproduktiv hälsa: Betydelsen av kulturella värderingars dynamik och samskapande för förbättrad praktik

Projektledare: Birgitta Essén
Period: 2019–2024
Lärosäte: Uppsala universitet

Förståelsen för den offentliga diskursen är central för att kunna hantera reaktioner av modern migration och integrationen av nyanlända. Med digitaliseringen blir mycket av det offentliga åsiktsbildandet, agendasättande och politisk framställning av samhällsutvecklingen tillgängligt via sociala medie-plattformar, publikt tillgängliga tidningsarkiv och maskinläsbara arkiv över parlamentariska tal och partiprogram.

Läs mer om projektet: Mining for Meaning: Den offentliga migrationsdiskursens dynamik

Projektledare: Marc Keuschnigg
Period: 2019–2024
Lärosäte: Linköpings universitet

Forskningsprogrammet ökar kunskapen om äldre migranters arbetsliv och hur detta samspelar med välfärdsstaten och andra faktorer. Sverige har i likhet med många andra länder en åldrande befolkning och samtidigt en ökande andel utrikes födda.

Läs mer om projektet: Åldrande migranter, arbetsmarknaden och välfärdsstaten

Projektledare: Olof Åslund
Period: 2019–2024
Lärosäte: Uppsala universitet

Projektet bidrar med ny kunskap om politiska och sociala möjligheter och begränsningar för urban integration genom att analysera effekterna av olika integrationspolitiska styrningsmodeller och sociala relationer i tre städer: Göteborg (Sverige), Adana (Turkiet) och Irbid (Jordanien).

Läs mer om projektet: Flyktinginvandring och städer: Sociala institutioner, politisk styrning och integration i Jordanien, Turkiet och Sverige (SIPGI) (2018-2024)

Projektledare: Andrea Spehar
Period: 2018–2024
Lärosäte: Göteborgs universitet

Trots att den globala migrationen ökat kraftigt, saknas i stort sett forskning om suicidalt beteende (självmordsförsök och självmord) bland migranter och då särskilt bland flyktingar. Ett perspektiv där skillnader i vårdutnyttjande bland migranter med självmordsförsök jämförs med individer med självmordsförsök i den infödda befolkningen saknas nästan helt.

Läs mer om projektet: Suicidalt beteende och vård – ojämlikhet bland flyktingar, migranter och infödda svenska?

Projektledare: Ellenor Mittendorfer-Rutz
Period: 2017–2020
Lärosäte: Karolinska institutet

Det här projektet undersöker tre aspekter av familjebildning som är kopplade till migranters välmående: huruvida en individ är ensamstående eller har en partner, förhållanden där individerna har olika ursprung, samt när i livet man väljer att bli förälder.

Läs mer om projektet: Familjebildning bland invandrare som anlänt som barn 

Projektledare: Ben Wilson
Period: 2018–2022
Lärosäte: Stockholms universitet

Projektet bidrar med ny kunskap om hur nyanlända gymnasisters språkutveckling, lärande i ämnen (ämnesspråk och ämneslitteracitet) och sociala inkludering ser ut och hur dessa kan stöttas och utvecklas så att eleverna kan lyckas med sina studier.

Läs mer om projektet: Nyanlända elever i gymnasieskolan - en tvärvetenskaplig studie om språkutveckling, ämnesspråk och social inkludering (NyGy, 2018-2022)

Projektledare: Päivi Juvonen
Period: 2018–2021
Lärosäte: Linnéuniversitetet

Oroligheter världen över har gjort att många människor tvingats fly och att invandringen till länder i Västeuropa har ökat. Samtidigt har högerpopulistiska partier och politiker nått stora framgångar.

Läs mer om projektet:Polariserad demokrati. Effekten av hot på invandrarfientlighet i Västeuropa

Projektledare: Emma Renström (fd. Bäck)
Period: 2018–2021
Lärosäte: Högskolan Kristianstad

Barn och unga som flytt till Sverige har ofta upplevt traumatiska händelser och har en ökad risk för psykisk ohälsa, såsom symtom på posttraumatiskt stressyndrom (PTSD), ångest och depression. Problemen kan kvarstå efter flera år i det nya landet.

Läs mer om projektet:Utvärdering av Teaching Recovery Techniques som första linjens intervention för flyktingbarn som visar tecken på posttraumatisk stress

Projektledare: Anna Sarkadi
Period: 2018–2021
Lärosäte: Uppsala universitet