Evenemanget är avslutat

Forskartorget: Kunskap i det digitala klassrummet

Vetenskapsrådet arrangerar ett seminarium inom utbildningsvetenskap på Bokmässan i Göteborg. Välkommen!

Datum

28 september 2023

Tid

10.30–11.00

Plats

Forskartorget, Bokmässan, Svenska mässan, Göteborg

Anmälan

Ingen anmälan behövs men en biljett till Bokmässan. Läs mer på bokmässan.se Länk till annan webbplats.

Skolans kunskapsuppdrag är centralt vare sig läraren arbetar med digitala eller ickedigitala verktyg. Samtidigt skapar den digitala tekniken unika möjligheter att undersöka hur och inte vad eleven lär sig. Dessa aspekter problematiseras både utifrån aktuell debatt och hur lärare ska förhålla sig till vetenskaplig evidens på området. Digitaliseringen av samhället, skolan och användning av läromedel, oavsett hur man ställer sig till dessa, innebär att alla som arbetar med undervisning behöver förhålla sig till flera centrala aspekter.

I vårt seminarium på Forskartorget medverkar:

  • Björn Sjödén, universitetslektor, Högskolan i Halmstad
  • Johan Lundin, professor, institutionen för tillämpad IT, Göteborgs universitet

Välkommen!

Se hela programmet för Forskartorget 2023 Länk till annan webbplats.

Publicerad den

Uppdaterad den

Pdf / Utskrift

Mer inom samma ämne

  1. Jubileumskonferens: 25 år av utbildningsvetenskap

    Som avslutning på jubileumsåret 2026 arrangerar Vetenskapsrådet och UVK en konferens som summerar 25 år av utbildningsvetenskap – och vilken roll forskningen har spelat för en evidensbaserad skola – samtidigt som blicken riktas mot framtidens utveckl...

  2. Webbinarium om utbildningsdata och forskningsbar kunskap

    Den 2 juni bjuder Vetenskapsrådets kommitté för utbildningsvetenskap (UVK) in till ett öppet webbinarium om utbildningsdata och forskningsbar kunskap. Webbinariet vänder sig till forskare och övriga aktiva inom det utbildningsvetenkapliga forskningsf...

  3. Debatt: Nyansera debatten om skolans vetenskapliga grund

    Vi behöver inte välja mellan kognitionsvetenskap och utbildningsvetenskap. För att skolan ska lyckas med sitt uppdrag måste all forskning som bidrar till att elever utbildas till kloka samhällsmedborgare stärkas. Det skriver Pernilla Nilsson, huvudse...