Expansion och kontraktion

Utmaningar för högskolesystemet och utbildningsforskare

För att stimulera till diskussion om det utbildningsvetenskapliga området och dess fortsatta utveckling har Utbildningsvetenskapliga kommittén vid Vetenskapsrådet bett några forskare att belysa olika teman med anknytning till kommitténs uppdrag. Denna rapport sammanfattar ett symposium som genomfördes i november 2006 i Göteborg där det övergripande temat var Expansion och Kontraktion. Utmaningar för högskolesystemet och för utbildningsforskare.

Syftet var att rikta uppmärksamheten mot högskolesystemets omvandlingsprocesser och mot ett av de mest utmärkande dragen i omvandlingen – nämligen den påtagliga expansionen. Denna expansion kan ses som ett viktigt reforminstrument för utbildnings-, arbetsmarknads- och näringslivspolitik och ger lärosätena och dess forskare, lärare och studenter nya arbetsuppgifter och nya kriterier för kvalitet och relevans. En aspekt av expansionen som också bör uppmärksammas är motkraften, kontraktion. En sådan är redan skönjbar på olika plan. Politiska signaler tyder på att ”högskolekostymen” blivit för stor. Det finns lärosäten som reagerat på signalerna och som försöker utveckla ett regionalt baserat samgående med andra lärosäten genom samarbetsavtal, allianser eller, rent av, fusioner.

Forskare från olika discipliner och forskningstraditioner inbjöds att med sina egna forskningserfarenheter som bakgrund bidra till en inventering och genomlysning av de utmaningar som den högre utbildningen står inför – eller är mitt uppe i – och att också positionera forskarnas och forskningens uppgifter i dessa skeden.

Mer inom samma ämne

  1. Vetenskapsrådet i Almedalen 2026

    Årets Almedalsvecka på Gotland pågår mellan 22 juni och 26 juni. Vetenskapsrådet är med och arrangerar ett antal seminarier och medverkar med talare eller paneldeltagare i andra. De handlar bland annat om skolan, batterier, fotbojor och förtroendet f...

  2. Debatt: Nyansera debatten om skolans vetenskapliga grund

    Vi behöver inte välja mellan kognitionsvetenskap och utbildningsvetenskap. För att skolan ska lyckas med sitt uppdrag måste all forskning som bidrar till att elever utbildas till kloka samhällsmedborgare stärkas. Det skriver Pernilla Nilsson, huvudse...

  3. Nationella vägledande riktlinjer för ansvarsfull internationalisering

    Internationalisering har länge varit en självklarhet för svensk högre utbildning, forskning och innovation. Om Sverige ska fortsätta vara ett land där kunskap utvecklas, delas och bidrar till samhällsutveckling måste vi samarbeta internationellt. Sam...