Nyhet
Nyhet
Publicerad den
Uppdaterad den
Nordisk satsning på forskning om hur covid-19-pandemin påverkat barn och unga
Hur har barns och ungas hälsa och utbildning påverkats av covid-19-pandemin? Den frågan är utgångpunkten för ett nordiskt forskningsprogram i NordForsks regi. Utlysningen öppnar i september.
De nordiska länderna har mycket gemensamt när det gäller demografi, förskola och skola. Samtidigt har länderna hanterat pandemin olika. Mot bakgrund av detta har ett antal forskningsfinansiärer i Norden gått samman i en satsning på forskning om pandemins långsiktiga effekter på barn och unga.
Bakom initiativet står Finlands Akademi. Det är NordForsk som håller i programmet. I Sverige satsar Vetenskapsrådet och Forte 14 miljoner kronor var. Övriga deltagare är Norges och Islands forskningsråd. Den totala summan landar på nästan 90 miljoner kronor.
Utlysningen inom forskningsprogrammet "Welfare among children and young people in the post-pandemic Nordics" öppnar i september 2022.
I Curie skriver Pernilla Nilsson, huvudsekreterare för utbildningsvetenskap vid Vetenskapsrådet, en krönika om behovet av utbildningsvetenskaplig forskning om hur covid-19-pandemin påverkat samhället Länk till annan webbplats..
Mer inom samma ämne
-
Nyhet |
Publicerad 10 december 2025
Nordforsk deltar i ett större internationellt samarbete för att stödja tvärvetenskaplig och transformativ forskning. I januari öppnar en utlysning där målet är att använda så kallad disruptiv teknologi för att möta globala samhällsutmaningar. Vetensk...
-
Nyhet |
Publicerad 2 december 2025
Nu är det beslutat vilka som får bidrag i Nordforsks satsning på forskning om ansvarsfull användning av artificiell intelligens. 29 forskare från åtta svenska universitet och forskningsinstitut är involverade i de projekt som får medel.
-
Nyhet |
Publicerad 3 november 2025
Regeringen har gett Vetenskapsrådet i uppdrag att tillsammans med Vinnova ta fram vägledande nationella riktlinjer för internationella samarbeten inom högre utbildning, forskning och innovation. Syftet är att skapa gemensamma förutsättningar för läro...
Nyckelord: