Evenemang
Jubileumskonferens: 25 år av utbildningsvetenskap
Som avslutning på jubileumsåret 2026 arrangerar Vetenskapsrådet och UVK en konferens som summerar 25 år av utbildningsvetenskap – och vilken roll forskningen har spelat för en evidensbaserad skola – samtidigt som blicken riktas mot framtidens utveckling.
Datum
10 december 2026
Tid
10.00–17.00
Plats
Aula Magna vänster, Vån 4, Stockholms universitet
Anmälan
Konferensen är kostnadsfri men kräver anmälan. Sista dag för anmälan är 25 november 2026.
Vi ses i Aula Magna på Stockholms universitet!
Jubileumskonferensen genomförs med Stockholms universitet som värdlärosäte, och är förlagd till Aula Magna, Vån 4. Efter konferensen bjuder kommittén in till mingel med enklare förtäring.
Utbildningsvetenskaplig forskning spelar en avgörande roll för att öka förståelsen för kunskapsbildning, utbildning, undervisning och lärande på alla nivåer och i alla sammanhang. Den utbildningsvetenskapliga forskningen ger även underlag till beslutsfattare och samhället för att skapa framtidens utbildningar.
Utbildningsvetenskapliga kommittén (UVK) vid Vetenskapsrådet inrättades 2001 med det dubbla syftet att främja nyfikenhetsdriven forskning för att öka kunskaperna om kunskapsbildning, utbildning, undervisning och lärande, och stärka samt bredda den vetenskapliga basen för lärarutbildningen. Sedan sin start för 25 år sedan har kommittén medverkat till att stödja forskning och utbildning på forskarnivå av högsta vetenskapliga kvalitet inom det utbildningsvetenskapliga området.
Den utbildningsvetenskapliga forskningen i Sverige har sedan UVKs inrättande vuxit sig stark. Andelen högciterade publikationer ökar och ligger över världsgenomsnittet. Den svenska utbildningsvetenskapliga forskningen spelar även en central roll för en evidensbaserad skola och utbildning både i Sverige och internationellt.
Mer information, program och anmälan kommer under sommaren.
Med vänliga hälsningar
- Pernilla Nilsson, Huvudsekreterare Utbildningsvetenskap Vetenskapsrådet
- Fritjof Sahlström, ordförande Utbildningsvetenskapliga Kommittén
MORE WITHIN THE SAME SUBJECT AREA
No matching pages
